P-6: ロボットによるメタなサジェスチョンが学習に及ぼす影響
| 発表番号 | P-6 |
| 発表タイトル | ロボットによるメタなサジェスチョンが学習に及ぼす影響 |
| 筆者氏名・所属 |
太田 玲花（北海道大学工学部） 小野 哲雄（北海道大学大学院情報科学研究院） 坂本 大介（北海道大学大学院情報科学研究院） |
| アブストラクト | 課題解決において，アイデアに対する他者からの評価や批評のような「メタなサジェスチョン」が課題進行者のメタ認知を高め，アイデアの変化を促して学習効果を高めることがわかっている．本研究では，このメタなサジェスチョンをロボットが行った場合の効果について調べた．その結果，ロボットによるメタなサジェスチョンも人によるものと同様に相手のメタ認知を高めることができることがわかった． |
| 論文 | PDFファイル |
