G-17: 児童の音読トレーニングを支援する読書介助アニマトロニクス
| 発表番号 | G-17 |
| 発表タイトル | 児童の音読トレーニングを支援する読書介助アニマトロニクス |
| 筆者氏名・所属 |
中台 久和巨 (筑波大学大学院) 李 昇姫 (筑波大学) 北島 宗雄 (長岡技術科学大学) 星野 准一 (筑波大学) |
| アブストラクト | 文章を声に出して読む音読は幼少期に行う事で，社会で必要な表現力や想像力を支える基礎をつくるとされ，小学校では読解の授業で音読が多用されている．音読指導では，文章を読む際に相手が理解しやすいように読み方を調整する能力を重視する項目が多く見られる．しかし，児童が学校の授業以外で，聞き手を意識した音読を継続的に行う事は容易ではない．本稿では児童が音読を行う際に，家庭などで一人でも楽しく音読ができ，聞き手を意識した音読を促す自律アニマトロニクスを提案する． |
| 論文 | PDFファイル |
